Educacion Diferencial UCSH

Segundo encuentro de egresados de la Escuela Diferencial

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La Escuela de Educación Diferencial realizó su segundo Encuentro con Egresados, el lunes 9 de enero a las 18:30 horas en la SC-2 de Carmen N°340, oportunidad en donde se llevó a cabo un taller de planificación respecto al Diseño Universal de Aprendizaje, DUA.

La instancia fue presentada por la académica Raquel Núñez quien también dio la bienvenida a las egresadas presentes. Luego, estuvo invitada a compartir la información del encuentro de egresados institucional, la encargada de la Unidad de Egresados UCSH, Claudia Ortega y luego la académica de la escuela de Educación Diferencial Ángela Rocco, encabezó el segundo taller de Diseño Universal de Aprendizaje, DUA.

El encuentro también tuvo palabras del director de Escuela Emilio Rodríguez quien posteriormente se refirió a la realización de esta jornada:

En principio el contacto y la vinculación con los egresados nace desde los desafíos del plan de desarrollo estratégico de la universidad, y también de acuerdo a las últimas políticas públicas en donde se menciona que las carreras tienen que hacer un seguimiento y un acompañamiento a los estudiantes posterior al egreso de cada una de las carreras. En ese sentido lo que hemos venido programando desde la carrera es al menos asegurarnos con dos encuentros en el transcurso del año.

En el que estamos ahora es un compromiso adquirido, el segundo encuentro pendiente, ya que el primero se retrasó desde la toma y se realizó en septiembre, pero faltaba esta segunda instancia.

Lo que hemos ido realizando no solamente es una instancia con los egresados para que nos tengan al tanto de los lugares en donde están y su vida laboral, si no más bien ir cubriendo sus necesidades de formación continua, y ahora siguiendo con el trabajo de septiembre, iniciamos un trabajo de diseño universal de aprendizaje. Seguramente de este taller surgirán nuevas necesidades las cuales hay que finalmente ir cubriendo desde los apoyos que podamos hacer de la universidad, concluyó el director de la Escuela.

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