Entradas por Daniela Gonzalez

Académico UCSH participa en Colombia de las XV Jornadas Internacionales Maestro Investigador

El profesor José de la Fuente, de la Escuela de Educación en Castellano, fue invitado por el grupo de Lengua y Literatura de la Facultad de Facultad de Educación de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, Colombia, a las XV Jornadas Internacionales del Maestro Investigador, constructores de Paz. El académico UCSH participó en diversas actividades […]

CIIEDU realiza seminario internacional “Aproximaciones narrativas en la Formación del Profesorado”

El Centro Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIEDU) de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez, desarrolló este seminario como parte de un proyecto Fondecyt. En el Salón de Eventos Hilda Chiang se llevó a cabo el seminario “Aproximaciones narrativas en la Formación del Profesorado”. Actividad dirigida a los estudiantes de pre […]

Libro de Investigación para la Formación de Profesores del CIIEDU

El miércoles 17 de mayo de 2017 se realizó el lanzamiento del libro “Investigación para la Formación de Profesores. Aportes desde la Universidad Católica Silva Henríquez”, editado por el Centro Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIEDU), de la Facultad de Educación, y presentado en el Auditórium Don Bosco de la UCSH. El libro contó con […]

Cátedra de Investigación Educativa realiza jornada titulada “Investigación en primera persona”

El lanzamiento de la actividad dialógica contó con la participación del Dr. Andrés Bernasconi, profesor asociado de la Pontificia Universidad Católica (PUC), investigador del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) y director del proyecto de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional de la PUC. Para estimular en los y las estudiantes el […]

Educación en ciencias para una nueva ciudadanía

No hay posición posible sobre un aspecto educativo que pueda eludir preguntas normativas, éticas y filosóficas, acerca de sus fundamentos y sentidos. Esto es, en cierto modo, corolario de la naturaleza compleja y vaga de los conceptos abstractos. Pero también es consecuencia del marco social y cultural en el cual las acciones se interpretan. Especialmente, […]

Académicos de la Escuela de Educación Matemática e Informática Educativa dictan conferencia en la UAGRO de México

La directora de la Escuela de Educación Matemática e Informática Educativa, Maritza Silva Acuña, y el Coordinador del Magíster en Educación Matemática, académico Jorge Ávila Contreras, realizaron una estadía en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO) México, entre el 24 y el 28 de abril pasado. La estadía se efectuó en el contexto del Marco […]

Académicos de la Facultad de Educación se reúnen para jornada de Trabajo del Proyecto Self-Study Interinstitucional en Temuco

Desde el año 2016, académicos de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez se encuentran participando de un proyecto de investigación Self-Study con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericano (OEI) y de las universidades Católica de Temuco (UCT) y Católica de la Santísima Concepción (UCSC). El proyecto es titulado “Indagando […]

Académico de la UCSH prepara inédita tesis doctoral sobre origen y desarrollo de la instalación (arte) en Chile

“Con la realización de este Doctorado, los principales beneficiarios son los estudiantes de la Escuela de Educación Artística de la UCSH”, señaló Rodrigo Bruna, académico de la UCSH. La instalación (arte) en Chile: Estudio histórico-crítico de su origen y desarrollo, 1969-2014, se denomina la tesis doctoral que Rodrigo Bruna, académico de la UCSH y becario […]

Investigador CIIEDU participa en la más grande conferencia de Educación a nivel internacional

Desde 1916, anualmente se realiza la AERA annual meeting, conferencia organizada por la American Educational Research Association. Este año, el investigador UCSH, Ilich Silva Peña, fue uno de los 15.000 participantes de dicha reunión. El académico Silva, perteneciente al Centro de Investigación e Innovación en Educación, de la Facultad de Educación, presentó el trabajo “Both […]